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EN ESPAÑOL: ARTÍCULO |
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Enseñando homofobia: Programas de educación sexual basados sólo en la abstinencia
por Cindy Kuzma
Traducido por Susana Petit, 09.09.07
Aproximadamente un tercio de los estudiantes LGBT que asisten a escuelas con programas basados sólo en la abstinencia informaron que durante el último año faltaron a la escuela porque no se sentían seguros/as. |
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Existen muchos problemas con los programas de educación sexual basados sólo en la abstinencia. Los estudios indican que enseñan mitos médicos erróneos, no ofrecen información sobre el sexo más seguro, y no son efectivos para evitar embarazos no planificados o reducir el riesgo de infecciones de transmisión sexual entre adolescentes.
La Red de Educación Gay, Lesbiana y Heterosexual (GLSEN, por sus siglas en inglés) ha identificado otro aspecto negativo de estos programas — podrían hacer que la escuela sea un lugar más peligroso para las estudiantes lesbianas, los estudiantes bisexuales, transgénero, gay o que cuestionan su sexualidad (LGBTQ, por sus siglas en inglés). Como parte de la encuesta más reciente de la GLSEN para evaluar el ambiente en las escuelas, 1,732 estudiantes LGBT de 13 a 20 años de todo el país completaron un cuestionario. Los estudiantes LGBT que asistían a escuelas con programas basados sólo en la abstinencia
- tenían más probabilidades de ser acosados verbalmente
- tenían más probabilidades de haber faltado a la escuela durante el pasado año por temor a la inseguridad
- contaban con menos apoyo del plantel de profesores
- se sentían menos cómodos hablando cara a cara con adultos en la escuela
¿Por qué no funcionan los programas basados sólo en la abstinencia para los estudiantes LGBTQ?
Motivo número uno
Los programas basados en la abstinencia no ofrecen la información que los estudiantes LGBTQ necesitan sobre el sexo y las relaciones.
Steven, de 19 años, opina que los programas basados sólo en la abstinencia en su escuela secundaria permiten que los maestros y los profesores eviten hablar sobre el sexo. Teniendo en cuenta que la mayoría de los estados no autoriza el matrimonio entre personas del mismo sexo, decirle a las estudiantes lesbianas y a los estudiantes gay que se abstengan hasta el matrimonio es injurioso y realmente no tiene sentido. "No les importa si estás teniendo sexo, simplemente te dicen, 'Debes esperar hasta casarte'. No te enseñan a cuidarte si estás teniendo sexo". Dice Steven. "En cuanto a mí, aún no me puedo casar. Quizá me gustaría en un futuro, pero no por ahora".
Los programas basados sólo en la abstinencia no ofrecen detalles sobre el uso de condones o cómo protegerte contra el VIH/SIDA y otras infecciones de transmisión sexual. "La falta de educación sexual no ayuda a nadie", dice Catherine, de 22 años, que durante 16 años asistió a escuelas católicas con programas basados sólo en la abstinencia. "Los padres y maestros piensan que están protegiendo a los jóvenes de la dura realidad de la vida, pero los están privando de información que algún día les podría salvar la vida."
Motivo número dos
Los programas basados sólo en la abstinencia dan lugar al acoso.
Steven, como muchos otros adolescentes que respondieron a la encuesta de GLSEN, frecuentemente tuvo que soportar el acoso en la escuela. "Cuando estaba en la escuela secundaria, no pasaba un día sin que escuchara la palabra 'marica' o 'eso es cosa de maricones', dice él.
En la encuesta, cerca de un tercio de los estudiantes LGBT que asistían a escuelas con programas basados sólo en la abstinencia informaron que durante el pasado año faltaron a la escuela porque no se sentían seguros (comparado con aproximadamente el 23 por ciento en las escuelas sin programas basados sólo en la abstinencia).
Según Joe Kosciw, director de investigaciones de GLSEN y uno de los autores de la encuesta, todos los estudiantes necesitan mentores con los que pueden sentir una afinidad. Al excluir temas e imágenes LGBTQ de las conversaciones sobre la sexualidad sana y normal, los programas basados sólo en la abstinencia pueden empujar a estos estudiantes a la marginalidad social. "Es importante que los estudiantes se puedan expresar, y si ellos piensan que hay interpretaciones erróneas o si hay algo en el plan de estudios que les interesa pero que no se ofrece, deberían sentir que son capaces de hablar con los profesores sobre lo que es importante para ellos y sobre lo que quieren aprender", dice Kosciw.
Motivo número tres
Los programas basados sólo en la abstinencia también promueven la discriminación en los adultos.
Como muestra la encuesta, a causa de los programas basados sólo en la abstinencia los estudiantes LGBTQ tienen menos probabilidades de tener un adulto en quien confiar - algo importante para todos los adolescentes. En las escuelas con programas basados sólo en la abstinencia, el 11 por ciento de los estudiantes LGBT informaron que no tenían maestros o profesores que les brindaban apoyo (comparado con el 8.5 por ciento de aquellos en otras escuelas), y sólo el 36 por ciento de los estudiantes LGBT en escuelas con programas basados sólo en la abstinencia contaban con más de seis adultos que los respaldaban en la escuela (comparado con el 54 por ciento en otras escuelas). En algunas escuelas, incluyendo una en el Condado de Okeechobee, Florida, los administradores escolares citan normas de los programas basados sólo en la abstinencia cuando rechazan solicitudes de estudiantes para formar Alianzas Homosexuales-Heterosexuales (GSAs, por sus siglas en inglés).
Becca, de 15 años, dice que el director de su escuela con un programa basado sólo en la abstinencia le dijo que no importaba que ella era gay mientras no fuera obvio. Un mes más tarde, "el director le dice que está haciendo alarde de su sexualidad y que algunos padres se quejaron", dice ella. "Así que ahora ha llamado a mi madre para comentarle sobre el 'problema'". A Becca le ha afectado tanto que espera que la echen de la escuela.
¿Qué pueden hacer los estudiantes LGBTQ?
Si tu escuela tiene un programa de educación sexual basado sólo en la abstinencia, es difícil hablar sobre los derechos de los LGBTQ. Sin embargo, los acosos y amenazas se deben informar a los funcionarios de la escuela o la policía. |
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